本报讯（记者 张荣妹）提升劳动者职业素质和就业能力，培养高素质技能人才，缓解结构性就业矛盾。5月29日，记者从太原市政府公布的《太原市全民技能提升工程实施方案》中了解到，2018年至2022年，太原市将开展大规模、多层次职业技能培训和社会化、专业化职业能力评价。2018年的目标是经过培训并取得相应证书（指职业资格、专项职业能力、职业技能等级或培训合格证书）的劳动者要达9.12万人，当中包括农村进城务工人员5.36万人（其中市卫生计生委山西护工1000人，省家服协会家政服务4600人）、城镇失业人员3.7万人。
据了解，太原市将以职业院校、技工学校、培训学校、企业培训中心为主体，调动社会各类培训资源，形成培训机构由市场竞争选择、职业（工种）由市场需求决定、培训成果由市场检验评估的职业培训机制。按照“公开、公平、公正”的原则，采取招投标、竞争性谈判、竞争性磋商等政府采购方式，择优确定培训机构，承担相关培训任务。
同时，严格职业培训标准，创新培训方式，加强对培训机构开班计划、教学组织、考评结业、就业跟踪等重点环节监管，建立培训机构动态管理和退出机制。针对不同培训人群，采取灵活多样的培训方式，最大限度缩短培训与就业的距离。其中，职业院校、技工院校主要实行“先培训、后就业”模式，重点对未继续升学的应届初高中毕业生开展劳动预备制培训。用人单位主要实行“先培训、后上岗”模式，重点对新招用人员开展岗前素质技能提升培训。人力资源服务企业主要实行“边培训、边就业”模式，重点对通过职业介绍达成就业意向的劳动者开展“订单式”培训。其他各类培训机构实行“需求储备式培训”模式，重点对有就业需求的人员开展市场需求集中度较高的职业（工种）定向培训。
据悉，太原市还将建立职业资格、职业技能等级与相应职称、学历比照认定制度，突出评价结果互认，减少重复评价，降低社会用人成本。用人单位聘用高级工、技师、高级技师可比照相应层级工程技术人员享受同等待遇。对技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于中专、大专、本科学历落实相关待遇。
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